发、用电系统等效放射性物体的实验

 

    

（三）、现代科学技术能做的科学实验——发、用电系统等效于放射性物体的实验

 

    真正能称得上是“科学理论”的论文必定要有扎实的科学实践或实验的验证分析来衬托，否则不能冠予“科学”这个头衔，而顶多只能称之为具有一定逻辑思维的假设性论文。科学实践或实验是人类科学活动的“航标灯”“六分仪”，这些科学实践或实验虽然不能万分精确地细说出宇宙万物的自然演化真谛，但它们可以为人类的科学活动指明正确的航向，使人类的科学理论更逼近宇宙自然演化真谛。因此，关于光辐射（物质的基本粒子）演化运动的物理属性问题，我想，最终还是要依靠扎实的科学实践或科学实验来加以验证诠释的。

    针对光辐射（电磁波）的自然演化属性，我自己也有诸多的疑难问题无处解惑，也想象不出一个比较像样的假设来完美的解惑光辐射（电磁辐射）的这些演化特性，弄到后来我精神都有点恍惚。我每每在收听无线电广播时，都会不由自主地思考这样一个问题：无线电通信装置的信号传播与信号接收，究竟是由于物质的基本粒子在散射运动中直接撞击到物体，并激发起物体本身电子的波动（电子振荡）造成的呢？还是由于宇宙演化运动不可或缺的能量子——电磁波（电场与磁场的交替变换）来感应物体内能，并引起物体内能的波动（电磁振荡）而造成的呢？思绪很是纠结，如果光辐射之类的辐射粒子真的是宇宙中的最小基本粒子，而不是什么宇宙演化传递能量的能量子（或俗称量子）。那么，为什么电磁（脉冲电路）装置发出一个小小的电脉冲，竟能使方圆几千公里范围内的电磁（振荡电路）接收装置都能同时接收到这个电脉冲信号呢？难不成一个电磁振荡脉冲的能量竟能激发出如此多的辐射粒子——宇宙基本粒子？可想，我这个光辐射（或电磁辐射）就是宇宙基本粒子辐射的假设，如果得不到可靠的科学实验的验证，不要说别人了，就连我自己都在怀疑我这个有关光辐射（电磁辐射）的假设是否离谱了？有点不切实际？违背了宇宙的演化规律？不可否认，我很是郁闷，很想能通过某个比较实在的、强势的科学实验来验证我的这些想法。能有什么实在的、可信的事物演化事件可以充分证明光辐射之类的辐射能量，就是宇宙中的物质——是组成宇宙物质的基本粒子的辐射呢？如果能找到，那关于宇宙演化的诸多疑问也就能得到圆满的解答了。为此，我想到了一个非常理想的实验，从理论上来讲，这个实验完全能够验证光辐射究竟是物质的基本粒子辐射还是宇宙演化能量子（电磁波）的辐射。至于光粒子之类的辐射频率，不一定非要与电场与磁场的交替变换频率捆绑在一起，它也很有可能是由物质的电子振荡（激发）频率造成的。

    我想到的这个实验就是把整个发、用电系统等效地看成是一个放射性物体来研究。其实，发、用电系统等效放射性物体的实验，就是把发电机和所拖负载等效地看成是一个放射性物体，即在发电机负载侧安装一盏大功率强光灯，可见，这盏强光灯发出的灯光就是可见光（电磁辐射）——一种辐射物。

    通过这个实验可以验证光辐射是否就是宇宙物质——是否就是组成宇宙物质的基础粒子。而且这个实验还可验证动能与质能的转换是否有分界线——即发电机转子所携有的动能是否可以经发电机线圈的磁场、电场交替转换就能变成强光灯所激发的光辐射，也就是机械能是否可以转化为质能（转化为物质的基本粒子——光辐射）？下面请看发、用电系统等效放射性物体的实验草图：

 

    既然宇宙物质都能通过对流、传导、辐射等形式相互渗透、转换，那么，为了能使本实验说明问题，我们必须把整个实验装置与周边介质隔绝开来。也就是必须把整个发、用电系统等效放射物体的实验装置放在与周边介质高度绝缘、高度隔离的平台上。为了能使实验装置与周围介质严密隔离开来，整个实验装置必须要用能阻止辐射能量穿透的铅板严密遮挡住，只留露出强光灯向外辐射的灯面；而且为了更好地阻挡实验装置的质子、电子等基本粒子与周边介质中的质子、电子等基本粒子的转换与渗透，我们在实验装置与铅板之间，以及铅板与大地之间也要用高强度绝缘材料把它们隔离开来，就连拖动发电机转子转动的传动连轴也要用高强度的绝缘材料制成；整套等效放射性物体的实验装置的电气系统是绝对不能安装与大地相连通的接地装置（包括铅板密封罩在内）的；最后，我们还要把整套实验装置放置在真空度比较高的环境中运行，这样可以避免实验装置中的物质粒子通过空气介质的对流传导作用与周边介质形成转换、渗透。为了掌控实验装置与周边物质的能量粒子转换、渗透的具体数值，并监测是否有外部物质粒子从固定实验装置的固定部件处渗入到等效放射性物体的实验装置中去，我们必须在实验装置与周围介质直接接触的固定部件处安装电子探测装置。

    我想，如果实验装置的设计、施工非常到位的话，也即经过科学技术的综合分析和考核，并验证了实验装置中的能量监测系统所检测出的数据具有科学性、可靠性，并从科学技术的角度证明整个实验装置在运行期间与周围介质是完全隔离开的，并且也同时验证了整个实验装置从强光灯辐射出(输出)的质、能总量确实远远大于整个实验装置从周围介质中吸入(输入)的质、能总量。注意！这里的输出与输入总量不是指“一般的能量”输出输入，而是指包括整个实验装置在内的物质的“基本粒子”的输出与输入总量，这可是这个科学实验所做命题的关键性概念。那么，这个发、用电系统等效放射性物体的实验就可以解惑以下几个经典的自然学科问题：

 

    第一个问题就是：光辐射之类的辐射能究竟是宇宙时空物质演化所需的能量（简称量子）辐射呢？还是组成宇宙物质的基本粒子辐射？

    我们知道，宇宙中的物质都是由原子、质子、中子、电子、光子等一系列宇宙基本粒子构成，这一理论也是目前科学界普遍认同的。但是，我们认知的这些基本粒子实在太小，除了原子（知其大概轮廓）之外，我们人类根本就无法弄清这些基本粒子的轮廓概貌，更不要说去搞清这些基本粒子又是如何建构了原子内部的质子和中子了。就算有些科学理论涉及到了这方面的问题，那也是以主观意识加联想的揣测为主。因此，你想真正找出这些“科学”理论的可靠性与真实性，那是找不到的，因为人类不可能拿出非常可靠的、明了实在的科学实验或实践来验证这些理论学述。而最可悲的事，到目前为止，我们人类连光辐射（电磁波）之类的东西究竟是宇宙演化传递能量（量子）的参数还是宇宙物质的基本粒子都没有一个明确的科学定论（早先认为是宇宙“辐射粒子”，后又说成“电磁波”，最后两者一结合得出个“波粒两象性”，现在又有人说是一种传递宇宙能量的“量子”），却冠以科学的头衔到处乱发“宇宙物质的演化奥秘”。难道这一“脱节”现象是我们人类科学活动对现实的自然世界的无奈而促成的？由于我执着地想弄明白宇宙演化的奥秘所在，因而想到了这个把发电机拖动强光灯的发、用电系统装置看成是一个放射性物质的实验。这个实验虽然无法诠释辐射能究竟是怎样被激发出来的，以及为什么会有光谱现象，但是，它可以从宏观世界的层面非常可靠、明了地验证光辐射（电磁波）究竟是宇宙演化能量辐射还是宇宙物质的基本粒子辐射。

    分析如下：请看实验中的发电机与强光灯的电气回路图。这个由发电机与强光灯组成的闭合电路，实质上可以看成是一个由金属导电物体构成的闭合环，并且这个金属导体闭合环中的电子在发电机磁场力的驱动下发生了位移而形成了流动，当这个流动的电子流流经强光灯的灯丝（电阻）时便激发出光辐射（电磁波）——向外发射辐射物。现在我们把整个金属导体闭合环（整个放射等效实验系统）看成为一个物体，而且这个物体正在发光——正在激发辐射能——正在激发光辐射（电磁波），这个放射等效实验系统完全就是一个具有放射性特性的物体。

 

    为了说明问题，我们要求整个放射等效实验系统要与周围介质严密隔绝开来，也就是不允许实验装置与周围介质有任何的、丝豪的能量物质的交流和转换。那么，也就势必得出这样一个逻辑推论：如果光辐射（电磁波）确实是宇宙中的物质——是组建宇宙物质的最小基本粒子，那么，在放射等效实验系统中，强光灯所激发出的光辐射势必就是本实验系统中的物质粒子，是组建实验系统物件上的基本粒子。如此，其最终后果必定是毁坏整个放射等效实验系统的基础构件，使实验无法继续正常运转下去。这也进一步说明，自然界中光辐射（电磁波）之类的辐射物，确实是宇宙中的物质，是组成宇宙物质的基本粒子。反过来，如果光辐射（电磁波）之类的辐射物不是组成宇宙（物质）的最小基本粒子，而是宇宙演化运动的一种演化参数，是传递宇宙能量的量子。那么不用说，实验装置一定可以正常地不停地运转下去。我个人完全倾向于实验装置是无法正常运转下去的，因为光辐射（电磁波）之类的物质原本就是整个宇宙物质不可或缺的基本粒子。

    第二个问题：动能（或机械能）是否可以转化成物质（转化为物质的基本粒子，如电子、质子、光子等）？即动能与物质是否可相互转换？它们之间互动的演化运动关系是否有明显的分界线？也即爱因斯坦提出的质能当量关系 \(E=mc^2\) 是否正确可靠？

    在宇宙中，物体的质量是物体能储有多少能量的根本标识，而物体所含有的能量包括了动能和质能。物质（物体）的动能是物质（物体）所储有的运动动量在融合到周围世界时所表现出的应有能力；而物质（物体）的质能是指物质（物体）所储有的这些质量（基本粒子的总量）在演化运动过程中能产生出多大的辐射能（在激发过程中产生动能），直至物质（物体）的质量全部转化为辐射粒子。在自然界，物质的质能可以产生动能，但动能是否可转化成物质（物体）的质量？即动能是否是物质的质量存在于自然的一种形式？问得透彻些就是动能是否可以转变为质量？它们之间是否有界线？我认为动能可以促使物质发生演化运动，而物质的演化运动产生了物质的演化动能，而且它们之间可以达成一定的守恒，但它们之间不可以互相转换，一定存有明确的分界线。

   “在经典的科学世界图景中，质量（质能）和动能是两个完全不同的概念。但在爱因斯坦所认知的世界图景中， \(E=mc^2\) 这个公式描述的恰好是能与质量在爱因斯坦的观察方式中是成当量关系的：当人们为了加速而将能注入演化系统中时，能会变成质量。反过来也如此：当人们根据质量 \（m\)来解这个方程时，会表明，物质可以转变成能。有一种不平常的想法认为，用发条驱动的怀表在上满弦的状态下要比走完弦的怀表重。由于现有的质量与能的当量关系，持有这种想法当然也是正确的。当然，实际上没有任何一架天平能如此精确地对此进行检验11”。但是发、用电系统等效放射性物体的实验可以检验上述理论的真伪，下面我们就来分析一下。

    在满足放射等效实验装置输出的辐射粒子总量远远大于整套实验装置所吸入（输入）的辐射粒子总量的前提下，如果实验装置还能正常稳定地继续运转下去，而且还保持输出的辐射粒子总量远远大于输入的辐射粒子总量，那么，什么也不要说了，动能可能转换成了质能（质量）——转换成光辐射（光粒子）是可行的。也即，由电动机产生的动能通过连轴传输到发电机内，再经发电机内的磁场、线圈……交替转换而形成电子，最终经由强光灯而转换成光粒子(电磁波)向外发射出去。也就是说，由电动机产生的动能注入到发电机内全部转换成质能——转换成物质的基本粒子——转换成由强光灯所照射出的光粒子了。一句话，动能可以转换成质能，转换成物质的基本粒子，同时也证明了爱因斯坦提出的质能当量关系公式 \(E=mc^2\) 是成立的。但反过来，如果实验装置无法正常运转下去，说明动能不能转换为质能——不能转换为物质，即动能与质能是有明显分界的，爱因斯坦提出的质能当量关系公式 \(E=mc^2\) 肯定是错误的，质能当量关系 \(E=mc^2\)  不能成立。

   我不知道这个等效放射实验是否有人做过，我也不知道目前我们人类的科学技术水平是否能做到实验装置与周边介质的完全隔离。我想，这个等效放射性物质的实验能够做成的话，甚至还能进一步地、深层次地摸索出静电、电子流等物理现象与物质的演化运动关系的真相。有关“上帝”的秘密我就谈到这里，至于天体的演化运动我就不写了，因为我实在拿不出实在的，人类可以实施的科学实验（实践）来验证我对宇宙天体的理解。

 

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